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神豪:我的教师生涯不一样

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“怎么了?”他问。

“想起我初一第一次读这本书的时候。”苏瑶轻声说,“也是在这样一个阳光很好的早晨,坐在教室窗边,看得入迷,连上课铃都没听见。”

“被老师抓了?”

“嗯,语文老师。”她笑,“不过她没批评我,只是说‘爱读书是好事,但要注意时间’。”

林蓄把书箱放下,“那个老师一定很好。”

“是啊,她影响我很多。”苏瑶把《城南旧事》放回箱子,“所以现在我也当了语文老师。”

阳光透过天窗洒下来,在空气中形成一道道光柱,尘埃在光里飞舞。志愿者们忙碌着,说笑声、搬书声、纸张摩擦声交织在一起,让这个原本空荡的空间渐渐有了温度。

中午,林蓄点了外卖。大家围坐在还未布置好的阅读区,地上铺着报纸,简单但热闹地吃午餐。陈旭一边吃一边说:“学姐,等书店开业,我们能常来吗?这里太舒服了。”

“当然可以,”苏瑶笑,“欢迎你们来当志愿者,也欢迎来读书。”

“那我要办张会员卡!”

下午的工作是上架和布置。这是最需要耐心和审美的一步——每本书都要按编号和类别放到指定位置,还要考虑摆放的美观;装饰品也要精心布置,让空间既温馨又有格调。

林蓄和苏瑶带着志愿者们,从铺地毯开始。浅灰色的地毯铺在阅读区和工作区,立刻让空间显得柔和起来。接着是摆放沙发和茶几,米白色的布艺沙发靠墙摆放,原木色茶几放在前面,苏瑶把抱枕一个个摆好,调整角度。

“绿植放在这里,”她指挥着,“窗边放龟背竹,书架角落放绿萝,工作台放多肉。”

林蓄帮忙搬动花盆,当他弯腰放绿萝时,苏瑶正好转身拿抱枕,两人差点撞上。距离很近,近到能看见她睫毛上沾着的灰尘,近到能闻到她发间淡淡的洗发水香气。

“抱歉。”她后退一步,耳根微红。

“没事。”林蓄也直起身,把绿萝放好。

志愿者们发出善意的低笑。陈旭挤眉弄眼:“学长学姐配合真默契。”

“好好干活。”林蓄拍拍他的肩,语气里没有责备。

接下来是挂装饰画。林蓄负责测量和打孔,苏瑶负责确定位置和高度。那组福州老照片挂在“文渊阁”专区,黑白影像与老书架相得益彰;水墨兰花挂在收银台后方,增添雅致;写意山水挂在阅读区墙面,营造宁静氛围。

“左边再高一点,”苏瑶站在远处指挥,“好,停,现在正好。”

林蓄固定好画框,从梯子上下来。两人并肩站着,看着墙上的画。阳光从侧面照过来,把他们并肩的影子投在地上,影子的边缘在某一处轻轻交汇。

“好看。”苏瑶轻声说。

“嗯。”林蓄点头。

最后是书籍上架。弧形书架的设计这时候显出优势:书摆上去后,自然的弧度让每一层都清晰可见。志愿者们按照苏瑶的指导,把书按类别和难度等级上架:绿标入门级放最下面两排,黄标进阶级放中间三排,蓝标深度阅读放上面两排。

“同一作者的书放一起,系列书按顺序排。”苏瑶在书架间走动指导,不时调整几本书的位置。

林蓄在另一边布置工作台。台灯、笔筒、便签盒、多肉植物,还有那套茉莉花瓷杯。他摆好每样东西,后退几步看了看,又上前微调角度——这是他从苏瑶那里学来的,对细节的讲究。

傍晚五点,书店基本布置完毕。志愿者们陆续离开,最后只剩下林蓄和苏瑶。夕阳从西窗照进来,给整个空间镀上一层金红色。书架上是整齐的书,沙发上有柔软的抱枕,绿植在角落舒展枝叶,装饰画在墙面静静诉说,工作台的台灯散发着温暖的光。

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