很多朋友很喜欢《虚情假意的志愿者》这部现代言情风格作品，它其实是“佚名”所创作的，内容真实不注水，情感真挚不虚伪，增加了很多精彩的成分，《虚情假意的志愿者》内容概括：毕业后，我来到贫困山区做特岗教师。刚开始学生们全都热心、好学、纯真，直到志愿者的到来。宋悦不仅把“读书无用论”灌输到学生们的脑子里，让次次考第一的李伟把书撕烂，大声叫嚷着要当网红。甚至撺掇全班学生一起公然反抗我的教学方式，趁我不在跑到我的宿舍里把我的物品全都弄坏。我终于狠下心报警，要求赔偿所有损失，转去当别班的老师。可宋悦在网上说我歧视她的学历，罔顾学生的需求。我请求富婆闺蜜的帮助，终于真相水落石出，宋悦的一切都是假的，只是为了圈钱，可我没有选择原谅学生。最后全班没人考进中学重点班。...

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一幕，只感觉无比的无力和绝望。
从踏入这个教室开始，我就发誓要成为一名好教师。
至少教出的学生不给社会添乱，可这些孩子再有一年就上初中了。
我不敢保证，到县里上初中后，他们还会不会保持这样一颗纯粹的心。
宋悦轻飘飘地看了我一眼，眼神中充满了得意。
仿佛在对我两年以来的成果嗤之以鼻。
可但凡还有一线希望，我就不会放弃这些孩子们。
恰巧第二天是周末，趁着阳光正好，我干脆就安排了一次家访。
其实学校在这方面没有强制要求，大多是班主任主动。
可学生们最近的表现着实让我担心，毕竟学校教育只是一部分，如果少了家庭的配合，效果会大打折扣。
第一站当然是李伟家，他们家上面还有两个姐姐，但都已经成年，除了过年回家外，其他时间都在外省打工。
对于班上学生的情况，我不敢说了如指掌，但基本情况我都在心里过了一遍，以防说出不合适的话。
李伟家就只有他妈妈一个劳动力，父亲在他五岁那年瘫痪，也是在那年才评上了低保户。
来到他家时，并没有我想象的凌乱，相反的，家里被收拾得井井有条。
所以我下意识觉得，李伟妈妈是个重视孩子教育的人。
一听到我敲门，李妈妈赶紧放下手中的牛草，在身上抹了又抹。
“黎老师，您怎么来了！”
说话间拿出塑料板凳赶紧让我坐下，还特意用一次性塑料杯倒了杯温水。
直到李妈妈也坐在面前，我直接跳过了寒暄的部分，开始向她汇报李伟最近的情况。
当然，还是先从好的方面说起。
这期间李妈妈脸上都是一副骄傲的模样，但想到接下来我要说的话，我不免在心里捏了一把汗。
“李伟妈妈，咱家孩子在家有没有偷偷拿您手机上网的情况，或者说他有自己手机呢？”
李妈妈一副原来如此的表情，让我觉得自己没问错