很多网友对小说《旧事：诺亚方舟》非常感兴趣，作者“夜梦雾瑟”侧重讲述了主人公林悦安息身边发生的故事，概述为：根据《圣经》记载，诺亚依据神的嘱托而建造了一艘巨大船只，建造的目的是为了让诺亚与他的家人，以及世界上的各种陆上生物能够躲避一场因神惩而造的洪灾，最后方舟实现了目的，这个故事被代代相传保留并记录在《圣经》。诺亚（Noah）源于希伯来语，意为“安息”和“幸存者”安息自认为自己是一个齿轮，在人类这个庞大机械上可有可无，直到他隐约察觉，直到那一道信息的到来。。。...

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当故事讲到小兔子请来了小松鼠、小猴子一起帮忙，终于把萝卜拔出来的时候，第一个婴儿突然笑了起来，嘴里还含糊地发出 “兔…… 兔……” 的声音。

蓝泽愣了一下，然后激动地说：“你会说话了？你刚才是不是说‘兔子’？” 它立刻按下通讯器的录音按钮，将婴儿的声音录下来，准备发送给北极基地。

接下来的几天，蓝泽每天都会给两个婴儿讲绘本里的故事。第一个婴儿对《小兔子拔萝卜》格外感兴趣，每次听到 “兔子” 两个字，都会跟着重复，虽然发音还不太标准，但已经能清晰地听出是 “兔” 的音。第二个婴儿则更喜欢《小松鼠储松果》，每当看到图画里的小松鼠，都会伸出小手，想去抓屏幕上的小松鼠。

蓝泽还发现，听故事的时候，两个婴儿的注意力会变得特别集中，而且会模仿故事里的动作。比如听到小兔子拔萝卜的动作时，第一个婴儿会伸出小手，做出 “拔” 的动作；听到小松鼠抱着松果跑的时候，第二个婴儿会扭动身体，像是在 “跑”。

这些变化让蓝泽感到格外开心，它每天都会把两个婴儿的情况详细记录下来，发送给北极基地，让那边的幸存者也能分享这份快乐。

北极基地里，众人收到蓝泽的回复，看到第一个婴儿已经能发出 “兔” 的音时，都激动得欢呼起来。“太好了！两个婴儿喜欢这些故事，还开始学说话了！” 苏晓兴奋地说，“我们以后可以多给他们发一些故事，比如《三只小猪》《龟兔赛跑》，让他们了解更多的人类文化。”

张叔也笑着说：“等他们再大一点，我们还可以给他们发一些简单的汉字卡片，教他们认识人类的文字。虽然现在他们还小，但早点接触，对他们的语言发育有好处。”

陈默和陆远则开始计划下一步的工作 —— 陈默想继续修复基地里的旧设备，争取让基地的通讯系统更稳定，这样就能和 “火种” 进行实时视频通话；陆远则想探索基地周围的区域，看看能不能找到更多的资源，比如新的水源或者可食用的植物。

生态舱里，之前种下的黄瓜种子也已经发芽了，嫩绿的小芽从土里钻出来，和番茄苗一起，在温暖的灯光下茁壮成长。苏晓每天都会来生态舱里记录它们的生长情况，给它们浇水、施肥，期待着它们早日开花结果。

“你们看，番茄苗已经长出第三片叶子了，黄瓜苗也开始长藤蔓了。” 苏晓指着生态舱里的植物，对着众人说，“按照这个生长速度，再过一个月，我们就能吃到新鲜的番茄和黄瓜了。”

张叔凑过来，仔细看了看植物的生长情况：“长得很好，没有病虫害。等黄瓜藤再长高点，我们就搭架子，让藤蔓爬上去。”

陆远则拿起水壶，给植物浇上净化后的水：“以后我们的食物会越来越丰富，再也不用天天吃压缩饼干了。”

青蓝星的草原上，蓝泽正带着两个婴儿在草地上玩耍。第一个婴儿已经能清晰地说出 “兔松” 等简单的词语，还能跟着蓝泽一起，复述故事里的简单句子。第二个婴儿虽然还不能说出完整的词语，但已经能发出更多的声音，比如 “啊哦呀” 等，而且会用声音来表达自己的情绪 —— 开心的时候会发出欢快的 “啊” 声，想要东西的时候会发出急切的 “呀” 声。